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第120章 大争之年

易。

        但是,要想达到让外地人也趋之若鹜的效果,却是有点不够用了起码也得是前十的水平。

        也就是说,明天二中不但要保持这个成绩,而且还要有所突破。

        可是,到了这个地步,每提升一点点都是极为困难的,哪有那么简单?

        尽章南现在不缺钱了,可是,师资水平的提升,两校合并之后,学生和学生、学生和老师、老师和学生之间的复杂关系,仍然是摆在章南面前的问题。

        你就想吧,人家实验中学瞧不上二中这么多年了,吃着火锅唱着歌,着吞并二中的美梦,结果突然有一天,章南来了,把实验中学给吞并了。

        这就……

        尽王兴业和老现在已经点认可,可是老师们多多少少还是有点心理不平衡的。

        而且,开学就面临搬校,还有分班的问题,同样是麻烦。

        第一,高一学生升高二,文理要分班,这是必须面临的问题。

        而且,在这个年代,还不能全听学生的,你想上文科就上文科,想上理科就上理科?

        得分人!

        有的学生可以凭自己喜好,选择文理。

        可是有的学生就是拎不清,不喜欢背英语单词,所以先理科,结果特么理科没有一个成绩突出的。

        算不来物理化学题,所以选文科。

        因为我是女生,所以选文。

        因为理科好找工作,所以选理。

        各种奇葩理由,层出不穷。

        而这个时代,班主任和各科老师就能派上用场了,要据实际情况帮学生出一个合适的选择。

        然后,还得去家长工作。

        所以,这一个暑假,刘卓富他们这些班主任本没时间补课,章南给安排了任务,全都给我家访去。

        既是对你的学生负责,也是对学生家庭的一个全面了解。

        尚北市范围的,哪怕是下面的村镇,也得给我走到。

        哈市的,起码也要通电话。

        对此,刘卓富、汪国臣这些人倒是没有什么怨言。

        他们是最贴近章南教育理念的,说句不恰当的话,都是章南的嫡系,很清楚章南最终的目的可不仅仅是题海战术。

        为班主任,只有全面了解你的学生,才能更好的因材施教。

        所以,即便没有章南分任务,刘卓富他们也要抽时间家访。

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